Królowa Nauk w Olsztynie. Zakończyły się XVI Warmińsko-Mazurskie Zawody Matematyczne

Jeden kran napełnia basen w ciągu 2 godzin, a drugi w ciągu 6 godzin. Ile czasu potrzeba na napełnienie basenu, jeżeli odkręcimy oba krany jednocześnie? Z takim m.in. zadaniem mierzyli się uczniowie w ramach Warmińsko-Mazurskich Zawodów Matematycznych.

6 czerwca odbyła się Gala Laureatów tegorocznej edycji konkursu. W Auli Wydziału Matematyki i Informatyki UWM w Olsztynie spotkali się uczestnicy zawodów, ich rodzice, nauczyciele, dyrektorzy szkół oraz władze uczelni, miasta i województwa. Partnerem strategicznym zawodów jest PKO Bank Polski.

– Matematyka nie bez powodu nazywana jest Królową Nauk. Stanowi nieodzowne narzędzie inżyniera i to nie tylko w zakresie stosowania konkretnych narzędzi matematycznych, ale przez ćwiczenie umysłu w zakresie abstrakcyjnego myślenia – mówi Zbigniew Paprzycki, koordynator i organizator konkursu.

Zawody mają charakter długofalowej przygody zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli. Kadra pedagogiczna podkreśla, że najtrudniej jest zachęcić uczestników do dodatkowego wysiłku, ale nie tylko ich. Sami nauczyciele również muszą wykonać większą pracę.

Ogólnopolską rywalizację organizuje Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Uczestnicy mierzą się w trzech kategoriach wiekowych: szkoły podstawowe, gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne. Każda grupa musi przejść przez dwa etapy. Pierwszym z nich są eliminacje. Polegają one na rozwiązywaniu specjalnie przygotowanych zadań pod okiem nauczyciela w swojej szkole. To dla wprawy i praktyki, bo dopiero ostatni cykl etapu eliminacji jest punktowany. Potem następuje finał. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych przystąpili do niego w tym roku w kwietniu, a zawodnicy ze szkół podstawowych i gimnazjów - w maju. Każdy uczestnik, który wziął udział w rywalizacji na Wydziale Matematyki i Informatyki UWM w Olsztynie, otrzymał przygotowany przez organizatorów test z pięcioma zadaniami i rozwiązał je samodzielnie.

W zawodach chętnie startują uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, bowiem finaliści tej rywalizacji mają zapewnione studia na Wydziale Matematyki i Informatyki UWM z możliwością uzyskania indywidualnego programu studiów z przydzielonym indywidualnym opiekunem naukowym.

Wielu uczniów ma wielką satysfakcję i radość z uczestniczenia w finale zawodów. – Bardzo miła atmosfera panowała na konkursie. Zostaliśmy ciepło przyjęci. Czuliśmy się jak u siebie. Super było! – mówiMarta Katarzyna Kulbacka, nauczycielka z Gimnazjum nr 2 w Olecku.

Wtóruje jej zadowolona koleżanka z elbląskiej szkoły. – Nie było lekko, ale było warto – podkreśla Magdalena Adryjanek, nauczycielka z Gimnazjum nr 3 w Elblągu.

Uczniowie z kolei zaznaczają, że cykle przygotowawcze poszerzają znacznie ich wiedzę. Często dotyczą zagadnień, które dopiero po kilku tygodniach pojawią się na lekcjach. Pracy więc jest mnóstwo, ale warto podjąć ten wysiłek. 

– Uważamy, że zawody były świetnie zorganizowane. Dzięki życzliwej atmosferze zapomniałyśmy o stresie. Rozwiązywanie zadań przez 6 miesięcy umożliwiło nam powtórzenie materiału i poszerzenie wiadomości, co na pewno przyda się do matury. Bardzo podobała nam się uczelnia i mamy nadzieję, że w następnym roku będziemy mogły ponownie spróbować swoich sił – opowiadają Magda i Ula z klasy drugiej I Liceum Ogólnokształcące w Olecku.

Ci, którzy poradzili sobie najlepiej, nie kryją satysfakcji, ale też mówią o wielkim szczęściu.

– Oprócz wiedzy, w matematyce przydaje się też szczęście - uważa jedna z laureatek Magdalena Domańska ze SP nr 2 w Nidzicy – Można się przygotowywać całymi latami, a jeśli nie dopisze szczęście, to nic się nie napisze. Ja specjalnie się nie przygotowywałam, ale zadania mi pasowały.

Pełna lista laureatów oraz wyróżnionych szkół znajduje się na stronie internetowej zawodów.

O wyjątkowym charakterze Warmińsko-Mazurskich Zawodów Matematycznych i o tym, dlaczego tak ważna jest popularyzacja matematyki, mówiZbigniew Paprzycki, koordynator i organizator konkursu.

Finał zawodów za nami, przed nami kolejne edycje konkursu. Jak zachęcić uczestników i nauczycieli do tego, by brali w nim udział?

Cel zawodów jest jasno określony: edukacyjny, popularyzujący matematykę. Należy zauważyć, że współczesna cywilizacja jest uzależniona od nowoczesnych technologii, a te, mówiąc ogólnie, od inżynierii: od biomedycyny, finansów, telekomunikacji, po badania kosmosu. Matematyka jest nieodzownym narzędziem inżyniera i to nie tylko w zakresie stosowania konkretnych narzędzi matematycznych, ale przez ćwiczenie umysłu w zakresie abstrakcyjnego myślenia.

Dlaczego ten konkurs jest wyjątkowy?

Warmińsko-Mazurskie Zawody Matematyczne mają unikatowy charakter, ponieważ popularyzują matematykę. Po pierwsze, aktywizują nauczycieli jako współorganizatorów zawodów w zakresie cykli przygotowawczych. Powstaje ranking szkół, ranking „aktywny nauczyciel” oraz organizowane są spotkania z nauczycielami. Po drugie, aktywizują uczniów. Odbywają się comiesięczne cykle przygotowawcze oraz rankingi wyników (zawsze aktualne na stronach zawodów), gdzie uczniowie mogą porównywać się między sobą i między szkołami. Wartością dodaną są wyjazdy wykładowców do szkół z wykładami.

Oktawia Staciewińska

Czytaj także:

Morskie opowieści w przeddzień Dni Morza w Szczecinie

„Dla użyteczności współziomków swoich”, czyli o poznańskich spotkaniach z arcydziełami w Bibliotece Raczyńskich

Nie czekamy – pomagamy Powstańcom Warszawskim